Diretoria Executiva de Direitos Humanos

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Reunião DeDH com o NAMP

Oficina de Vivências Táteis: Cultura, Educação e Autonomia na Deficiência Visual – 2a Edição Atividade presencial Inscrições (vagas limitadas com lista de espera) Local: Sala de Metodologias Ativas da FOP-UNICAMP (Maps) Atividade realizada em parceria com a Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência- SEDPcD Resumo O workshop apresentará experiências, projetos e tecnologias desenvolvidas no âmbito do Centro de Pesquisa e Orientação sobre Deficiência Visual (CCD/FAPESP), abordando acessibilidade, inclusão e autonomia de pessoas com deficiência visual. A atividade contará com mesas temáticas interativas envolvendo materiais didáticos acessíveis, acessibilidade cultural, atividades da vida autônoma e social e introdução ao sistema Braille. Cronograma Data: 1 de outubro de 2026 Horário: das 14h às 17h Programação: 14h00 – Abertura e apresentação do CCD/FAPESP 14h15 – Início das mesas temáticas 15h15 – Pausa para café 15h30 – Continuação das atividades e interação com os participantes 16h45 – Encerramento e debate final Público-alvo Docentes universitários, estudantes de graduação e pós-graduação, pesquisadores, técnicos administrativos, profissionais da educação, profissionais da cultura e acessibilidade, pessoas interessadas em inclusão, acessibilidade e deficiência visual. Que problema resolve? O workshop busca ampliar a compreensão sobre deficiência visual e acessibilidade, promovendo o contato direto com tecnologias, metodologias e práticas inclusivas ainda pouco conhecidas no ambiente universitário e institucional. A atividade também contribui para reduzir barreiras de comunicação, ensino, cultura e participação social enfrentadas por pessoas com deficiência visual. O que isso ajuda na rotina do docente universitário? A atividade auxilia docentes e profissionais do ensino superior na compreensão de práticas de acessibilidade aplicadas ao contexto universitário, oferecendo exemplos concretos de adaptação de materiais didáticos, acessibilidade digital, mediação cultural e estratégias de inclusão. O workshop também contribui para a construção de ambientes acadêmicos mais acessíveis e preparados para atender estudantes com deficiência visual. O que será trabalhado? A oficina será organizada em quatro mesas temáticas: 1. Materiais Didáticos Acessíveis Apresentação de materiais didáticos táteis e modelos acessíveis voltados ao ensino de pessoas com deficiência visual. 2. Acessibilidade Cultural Apresentação do projeto “Sentir para Conhecer”, desenvolvido na USP, envolvendo a produção de réplicas tridimensionais de monumentos e patrimônios da universidade para exploração tátil. 3. Atividades da Vida Autônoma e Social Discussão de estratégias, recursos e tecnologias voltadas à autonomia cotidiana e participação social de pessoas com deficiência visual. 4. Sistema Braille Mesa conduzida pela Escola da Inclusão, com apresentação da técnica Braille, demonstração de máquina Braille, regletes e explicação sobre o funcionamento do sistema de leitura e escrita tátil. Palestrantes Paulo Eduardo Capel cardoso, Faculdade de Odontologia, USP Cleyton Fernandes Ferrarini, Centro de Ciências em Gestão e Tecnologia/CCGT/UFSCAR Patrícia Saltorato, Centro de Ciências em Gestão e Tecnologia/CCGT/UFSCAR Plinio Cesar Martins, Centro de Ciências em Gestão e Tecnologia/CCGT/UFSCAR Renata Rosito Tonelli, Instituto de Ciências Ambientais, Químicas e Farmacêuticas/ICAQF/UNIFESP Lubienska Cristina L.J. Ribeiro, Faculdade de Tecnologia, Unicamp/Escola da Inclusão – SEDPcD Caroline Reis e Edilson Andrade (Secretaria da Pessoa com Deficiência) Fábio Siviero (USP) -------------------- Dúvidas? infoea2@unicamp.br

Oficina de Vivências Táteis: Cultura, Educação e Autonomia na Deficiência Visual – 2a Edição

imagem feia feita por IA com os dizeres: direitos das pessoas com deficiência: discussão sobre a conferência da ONU e relato de uma experiência internacional (lembrando que a ONU fica em Nova York e lá tem estação de metro sem qualquer forma de acesso para pessoas com baixa mobilidade)

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